Die Idee der Reporterfabrik

Besser schreiben?
KI beherrschen?
Podcasten?
Videos machen?

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Lernst Du hier!
Online, zeitsparend, erprobt

Die Idee der Reporterfabrik

Zuhause jeden Tag
schlauer werden

Wolf Schneider

Schreiben wie ein Profi

Giovanni di Lorenzo

Gute Interviews führen

Kirsten von Hutten

Presserecht – Vorsicht in sozialen Medien!

Tilo Jung & Hans Jessen

Journalist werden ohne Ausbildung

Jan Böhmermann

Was ist Journalismus?

Melanie Amann & Ulf Poschardt

Streiten, ohne zu hassen

Unser Workshopangebot

Was suchst du?

Workshop 339 – Britta Stuff

Emotionaler
schreiben

Britta Stuff verlangt von Reportagen, „dass sie den emotionalen Kit der Gesellschaft liefern.“ Wie kommt man zu Texten, die emotional berühren? „Das ist harte Arbeit, die schon bei der Recherche anfängt“. Sie formuliert sieben Fragen, die sich jeder Reporter stellen sollte, bevor er einen Text schreibt. 

Workshop 328 – Collien Fernandes, Jörg Sadrozinski, Cordt Schnibben

Wie man zum Spielball von Medien wird

Am Anfang war eine klare Nachricht: Christian Ulmen hat seine damalige Ehefrau Collien Fernandes zehn Jahre lang digital missbraucht, Fake-Profile von ihr erstellt, gefakte Nacktfotos verbreitet, Sex - Talks mit Männern in ihrem Namen geführt. Diese Vorwürfe hat Ulmen gegenüber seinem Anwalt gestanden und vor Gerichten nie bestritten. Aus dieser News ist in sechs Monaten ein Geflecht von Fake-News geworden, weil Ulmens Anwalt und Social-Media-Accounts die ursprüngliche Nachricht verfälscht, verbogen, überlagert, variiert haben. Diese Karriere einer News, modellhaft für das Zusammenwirken von Medien und Social Media in der Ära des Digitalen, hat die Reporterfabrik in einer Fallstudie verfolgt. Collien Fernandes spricht über diese Studie und darüber, wie sie nach der Enthüllung von digitaler Gewalt zum Spielball digitaler Medien wurde.

Workshop 276 – Matze Hielscher

Wie man gute
Gespräche führt

Wie schafft man es, dass einem 1,2 Millionen Menschen pro Monat zuhören? Nach Stationen als Lampenverkäufer und Musiker ist Matze Hielscher seit 2016 Host seines Podcasts „Hotel Matze”. Warum er nur Fragen stellt, die ihn selbst interessieren, wie Nähe im Interview entsteht und wie viel Nähe zu viel ist, das erfahrt ihr in diesem Workshop. 

Die Struktur unserer Kurse

Mein Wissenslevel

Einsteiger. Fortgeschrittene. Profis. Experten.

Lernstufe 1

Reporterfabrik für Einsteiger

Wie arbeiten Journalistinnen? Wie wird man Journalist? Welche Regeln gibt es für Medien? Welchen Einfluss haben sie?

Lernstufe 2

Reporterfabrik für Fortgeschrittene

Hier lernst du die Grundlagen journalistischen Handwerks. Wie Journalisten schreiben. Wie Reporterinnen recherchieren und Redaktionen die richtigen Themen finden.

Lernstufe 3

Reporterfabrik für Medienprofis

Prominente interviewen, Recherche-Tools nutzen und große Geschichten recherchieren. Porträts schreiben, Filmen und Podcasten. Die wichtigsten Schritte auf dem Weg zum Profi.

Lernstufe 4

Reporterfabrik für Experten

Eine Redaktion leiten oder Rockstars interviewen. Drehbücher fürs Kino schreiben oder eine wöchentliche TV-Sendung produzieren. Hier findest du echtes Expertenwissen

Deine Text-KI

Besser schreiben, prompt.

Das Redigier-Tool basiert auf künstlicher Intelligenz und den Schreibregeln von Wolf Schneider, dem Verfasser der Standardwerke über gutes Schreiben.

Unsere aktuellen Themen

Newsletter der Reporterfabrik

Unser Newsletter: Jeden zweiten Dienstag hier, schon am Freitag davor in deinem Postfach

Cordt Schnibben

Was alle Journalisten von Collien Fernandes lernen können

Am letzten Freitag saß ich beim Reporter:innen-Forum in vielen beeindruckenden Workshops, einer stach heraus, weil er in den zwanzig Jahren dieser Veranstaltung einer der besonders berührenden und erkenntnisreichen war. Collien Fernandes ging zusammen mit Jörg Sadrozinski, dem langjährigen Leiter der Deutschen Journalistenschule, die Monate von März bis August durch, anhand einer Fallstudie, die Jörg zusammen mit Dominik Steiniger über den Ulmen-Skandal erstellt hat.

Cordt Schnibben

Wie wir über ein Ereignis schreiben, ohne dabei gewesen zu sein

Am 11. September vor 25 Jahren, am frühen Nachmittag, wurde ich in die Chefredaktion des Spiegel gerufen, dort standen der stellvertretende Chefredakteur und ein Dutzend Kollegen rund um den Fernseher und blickten entgeistert auf die Bilder aus New York. Im World Trade Center klaffte ein qualmendes Loch, die Umrisse deuteten darauf hin, dass wohl ein Flugzeug in einen der Türme gekracht war. Ein tragisches Unglück, dachten wir alle, am Telefon war der Korrespondent aus New York, dem geraten wurde, sofort an die Südspitze von Manhattan zu fahren, um sich das aus der Nähe anzusehen. In dem Moment flog ein zweites Flugzeug in den zweiten Turm. Bis heute höre ich das ungläubige Stöhnen aller Journalisten im Raum.

Cordt Schnibben

Wie über einen Verbotsantrag gegen die AfD berichten?

Immer noch im Sachsen-Anhalt-Kater? Immer noch schockiert darüber, dass eine als „gesichert rechtsextrem“ eingestufte Partei kurz davor ist, eine Landesregierung zu stellen? Oder davon überzeugt, dass die AfD an ihren bizarren Wahlversprechen scheitern wird? Seit der Landtagswahl in Sachsen-Anhalt ist die Frage zurück, diesmal nicht als akademische Übung für Verfassungsrechtler, die auch am Wochenende gern Fußnoten sortieren: Soll ein Verbotsverfahren gegen die AfD eingeleitet werden?

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Lerninhalte für Lehrkräfte, Jugendliche, Volkshochschulen und das Ehrenamt

Reporter4You

Unser Angebot bei Reporter4You

Fake News erkennen, Medien durchschauen, Journalismus verstehen – Medienkompetenz ist für Schülerinnen heute so wichtig wie Mathe und Biologie. Wir zeigen Schulen, wo sie sich informieren können, Schülern wie sie selbst veröffentlichen und wie Lehrkräfte sich weiterbilden können. Und wo ihr Journalist:innen findet, die euch dabei helfen. Das Angebot kann ab sofort auch von Volkshochschulen und Vereinen genutzt werden.

Brandherd Desinformation

Falschinformationen begegnen uns in fast jedem Lebensbereich. Um ihnen besser etwas entgegensetzen zu können, geben wir euch in unserem Projekt Wissen und einfache Werkzeuge an die Hand – und klären auf Social Media über alle Arten von Fakes auf. Für alle in der Jugendarbeit, im Ehrenamt und generell.

Fake News auf TikTok erkennen

Mit unseren Lernvideos und Unterrichtsmaterialien möchten wir Jugendliche und Lehrkräfte befähigen, sich gegen Fake News zu wappnen und ihre Medienkompetenz zu stärken.

Unterichtsmaterial zu aktuellen Themen

Schwerpunktseiten zu aktuellen Themen, wie Bundestagswahl, Nahostkrieg oder Energiekrise. Neue Workshops, Interviews und kuratiertes Material für den Unterricht.

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